Csicsói Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda

 

Iskolai rendtartás

 

A Gáspár Sámuela Alapiskola és Óvoda Iskolai rendtartása összhangban áll a

1.        Szlovák Nemzeti Tanács 245/2008-as számú törvényével, és ezek későbbiek során történt kiegészítéseivel,

2.        Szlovák Oktatásügyi Minisztérium 320/2008-as számú alapiskolákról szóló rendeletének módosítása  224/2011 számú rendeletével, 

3.        Szlovák Oktatásügyi Minisztérium 22/2011 számú módszertani utasításával az alapiskolás tanulók értékelésével kapcsolatban,

4.        Szlovák Oktatásügyi Minisztérium 7/2006-R számú módszertani utasításával az alapiskolás tanulók zaklatásáról és ennek megelőzéséről.

5.        Az ENSZ 1989. 11.29-én elfogadott Gyermekjogi Egyezményével.

A rendtartás visszavonásig érvényes.

 

1. Bevezető rendelkezések

 

I.                                                                        Az iskolai rendtartást a Gáspár Sámuel Alapiskola adja ki.

       Az iskolai rendtartás az iskola működéséhez elengedhetetlenül szükséges alapszabályok összessége, mely az oktatásban résztvevő egyének kötelességeit és jogait tartalmazza.

       Az alapiskola tanulói az iskolában és a nyilvánosság előtt viselkedésükkel és magatartásukkal az iskolát képviselik.

       Az iskolai rendtartásban foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését.

1.                                                                         Minden tanuló a legjobb tudásával arra törekszik, hogy a Csicsói Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda hírnevét községen belül és kívül méltóképpen képviselje.

       Az iskolai rendtartás szabályainak betartása minden tanuló alapvető kötelessége.

 

2. Általános érvényű szabályok

 

     Az iskolai rendtartás azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra is vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken ellátja a tanulók felügyeletét. A tanuló kötelesek betartani a rendtartás előírásait az iskola által szervezett programokon (színházlátogatás, sítanfolyam, természetiskola, osztálykirándulás).

 

3. Az iskola belső működési rendje

 

A tanítás az elfogadott órarend szerint zajlik, melyet az iskola igazgatója hagy jóvá. A tanítás 7:45 órakor kezdődik. Minden tanóra 45 percig tart.

Az iskola épületét 6:30 órakor nyitjuk és 17:00 órakor zárjuk be.

Az iskolai klub (napközi otthon) 16:15 tart nyitva.

A tanulók az iskola épületébe  érkeznek 6:30 - 7:35 között.

A tanítás időbeosztása:

 

 A csengetési rend alapján

Tanítási óra	Ideje			Szünetek (perc)
1.	7.45	8.30	10
2.	8.40	9.25	20
3.	9.45	10.30	10
4.	10.40	11.25	5
5.	11.30	12.15	10
6.	12.25	13.10	25
7.	13.35	14.15	10
8.	14.25	15.10

 

4.  A tanulók jogai

 

1.        Kivétel nélkül minden tanulónak – függetlenül nemzetiségétől, etnikai hovatartozásától, nemétől, vallásától, bőre színétől, szülei  vagyoni helyzetétől vagy beosztásától – joga van az ingyenes művelődésre. Minden tanulónak joga van személyisége fejlesztéséhez,  tehetsége kibontakoztatásához.

2.        A tanulónak joga van ismerni a követelményeket, amelyek szerint értékelik és ismerni az értékelés eredményét.

3.        Jogában áll az adott tananyaghoz kapcsolódóan kérdést feltenni és erre  magyarázatot kapni.

4.        A tanulónak joga van  az objektív értékelésre.

5.         A tanulónak joga van  megfelelő formában a tanítási folyamatban ill. osztályfőnöki órákon véleménye nyilvánításához.

6.        Joga van elegendő szabadidőre, játékra és kikapcsolódásra (a tanítási órán kívül).

7.        Joga van a pályaválasztásra, továbbtanulásra.

8.        Joga van az iskola berendezéseinek használatára (tornaterem, könyvtár, sportpálya stb.).

9.        Joga van az osztályfőnök, az iskolai tanácsadó vagy más tanító segítségét kérni és igénybe venni.

10.     Joga van bekapcsolódni a sport- vagy kultúrális rendezvényekbe, amelyeket az  iskola szervez.

11.     Minden tanulónak joga van a védelemre mindenféle zaklatás, elhanyagolás, nem megfelelő bánásmód és kihasználás ellen.

12.     A tanulónak joga van a szünetekre úgy, ahogy azt az Iskolai rendtartás előírja.

13.     A tanuló megválaszthatja az osztályönkormányzat és az iskolai diáktanács tagjait, és ő maga is választható ezen  szervekbe.

14.     A sajátos nevelési igényű tanulónak joga van a gyógypedagógus által ajánlott követleményrendszer szerinti értékelésre.

15.     A tanulók joga, hogy emberi méltóságát tiszteletben tartsák és védelmet biztosítsanak számára a testi és lelki bántalmazás ellen.

5.  A tanulók kötelességei

5.1. A tanuló megjelenése

 

 A tanuló öltözéke tiszta, nem kirívó, hajviselete rendezett, ápolt. Nem használ a testápoláson túlmenő szépítőszereket (rúzs, arc-, szem- és hajfesték, körömlakk), valamint nem visel iskolai munkát zavaró ékszert. A testékszer (piercing) és testfestés nem engedélyezett. Tilos a negatív jelentésket hordó szimbólumok használata, viselete a ruházaton. Nem engedélyezett a műköröm viselete, a kirívó hajviselet, hajfestés, melírozás.

A tanuló a hétköznapokat vállalható ruházatban (nem melegítő), az ünnepi alkalmakat (iskolai ünnepség, színházlátogatás, tesztelés, stb.) ünnepi öltözékkel tiszteli meg.

 

 

5.2. A tanuló viselkedése

 

A tanuló köteles

1.         Időben érkezni az iskolába, legkésőbb 7:35-re.

2.         Illemtudóan, hangosan, érthetően köszönni a pedagógusnak, felnőtteknek.

3.         Tisztelettudóan viselkedni az iskola minden alkalmazottjával, vendégével és iskoaltársaival szemben.

4.         Ügyelni a rendre  és a tisztaságra az osztályban, a folyosón, a szociális helyiségekben, az iskola külső és belső területén.

5.         Úgy viselkedni, hogy magatartásával ne zavarjon másokat: nem hangoskodik, nem agresszív.

6.         Tiszteletben tartani az iskola alkalmazottainak utasításait, melyek összhangban vannak az általános érvényű jogi előírásokkal, az iskola rendtartásával és a jó erkölccsel.

7.         Úgy cselekedni, hogy ne veszélyeztesse saját és az oktató-nevelő folyamatban résztvevő személyek egészségét és biztonságát.

8.        A kerékpárját az arra kijelölt helyre letenni (az iskola nem vállal felelősséget a lezáratlan kerékpárok esetleges eltűnéséért).

 

 

 

A tanulónak tilos

1.      Lopni, hazudni, durvának lenni, csúfolódni, rendet bontani, káromkodni.

2.      Olyan tárgyakat hozni za iskolába, melyek elvonják a saját ill. a társai figyelmét, esetleg veszélyeztetik a tanulók biztonságát, egészségét (fegyvert, kést, gyufát, élvezeti anyagokat, öngyújtót, spray-t, bűzlő anyagokat).

3.      Nagy értékű tárgyakat, ékszert, jelentősebb pénzösszeget az iskolába hozni (ezekért az iskola nem vállal felelősséget).

4.      Kihajolni az ablakon ill. szemetet, tárgyakat kidobni az ablakból.

5.      A törvény által tiltott képek (reklámok, politikai szimbólumok) illetve a közizlést sértő poszterek, rajzok kifüggesztése.

6.      Megrongálni az iskola tulajdonát. Ellenkező esetben a szülő köteles megtéríteni az árát.

7.      Az iskola területén, az iskolai rendezvényeken mobiltelefont, zenei lejátszót (hangfalat) használni, birtokolni. Bármilyen körülmények között való üzemeltetése a telefon, zenei lejátszó elkobzásához vezet, melyet a szülő vehet át az osztályfőnöknél, kivételes esetben az igazgatónál.

8.      A tanítás ideje alatt és az iskolai rendezvényeken a mobiltelefon, a hang- és képhordozók használata.

9.      Az iskola területén, az iskolai rendezvényeken, valamint a tanárai és iskolatársai szeme láttára - nyilvánosság előtt - dohányozni, szeszes italt, kábítószert fogyasztani, szerencsejátékot játszani.

10. Az iskola területén bármilyen közlekedési eszközt használni (kerékpár, roller, görkorcsolya, gördeszka, stb.).

11. Rágógumizni, energiaitalt fogyasztani az iskola területén, az iskolai rendezvényeken, illetve tanári felügyelet alatt.

12. A tankönyvbe, a padra, a falra, a faliújságra kirakott képekre, szövegre firkálni, gombostűket leszedni a faliújságról. 

 

5.2.1.            A tanulók viselkedése a tanítási órák előtt és alatt

1.A tanuló az udvaron (jó idő esetén) vagy az alsó szinten (rossz idő esetén) gyülekeznek.

2.Az iskola épületében csak váltócipőben tartózkodhatnak. A cipőt, kabátot az egyes osztályok számára kijelölt szekrényekben helyezik el. A szekrény tisztaságáért, a benne lévő rendért a szekrényt használók közösen viselik a felelősséget.

3.A tanuló a tanítási óra kezdete előtt köteles előkészíteni a szükséges tanszereket. A tanítási óra kezdetéig az osztályban tartózkodik, fegyelmezetten viselkedik, előkészül az órákra, ismétel.

4.A csengetés után a tanuló nem léphet ki az osztályból. Amennyiben a szaktanító nem jelenik meg 5 perc után, a hetes jelenti a tantestületi irodában.

5.A tanítási órak kezdetén a tanulók felállással üdvözlik a tanítójukat.

6.A tanítási órákon a tanuló az ülésrendnek megfelelő helyen ül. Az óra alatt felállni és helyét elhagyni csak a pedagógus engedélyével lehet.

7.A tanuló a tanítási órákon fegyelmezetten viselkedik, figyelmét a magyarázatra összpontosítja, teljesíti a kijelölt feladatokat, aktívan bekapcsolódik a munkába.Nem hintázik, nem forog, nem kiabál bele az órába!

8.A tanuló jelenti az óra elején a tanítónak, ha súlyos okok miatt nem tudott felkészülni az órára.

9.A rendzavarás szigorúan tilos.

10.A tanulók nem támaszkodnak a fűtőtestnek és a reluxának.

 

5.2.2.            A tanuló viselkedése a tanítási órák közötti szünetekben

 

1.A tíz- és ötperces szünetekben a tanulók az osztályban maradnak. Elrakják az előző órán használt tanszereket, előkészülnek a kövektező órára.

2.Az osztályban nem rohangálnak, nem dobálóznak, nem futballoznak.

3.A nagyszünetben (2. és 6. óra után) a hetesek letörlik a táblát, majd csatlakoznak a többiekhez, akik az időjárástól függően az iskola földszintjén vagy az udvaron gyülekeznek. Erről az ügyeletes pedagógusok döntenek.

4.A szünetekben a tanulók nem hangoskodnak, nem kiabálnak, nem verekszenek, vigyáznak a saját- és mások testi épségére.

5.Nem szemetelnek, az ételmaradékot, a papírdarabokat a szemétkosárba dobják.

6.A tanulók nem ülnek a lépcsőn, a fűtőtesteken, nem gyúrják le a füvet az udvaron, nem fociznak és nem dobálóznak.

7.Az illemhely használatával kapcsolatos tudnivalók: tilos a mellékhelyiségekben feleslegesen tartózkodni, írni a falakra, ajtókra, táplálkozni, dohányozni, bujkálni, tanulótársakat  bántalmazni. Kötelező minden használat után a WC lehúzása, a használt egészségügi betétek megfelelő eltakarítása (becsomagolva a szeméttárolóba dobni), az illemhely ajtajának  becsukása.

        

5.2.3.                              A tanuló viselkedése a tanítás után

 

1.A tanuló nem hagyhatja el önkényesen az iskola területét a tanítás végéig. Indokolt esetben erre az osztályfőnök vagy az ügyeletes pedagógus adhat engedélyt.

2.Az utolsó tanítási óra után a tanuló köteles rendet tenni a padban, felszedni a szemetet maga körül, feltenni a székét.

3.Tanítás után a tanuló csak szervezett formában a pedagógus felügyeletével, vagy engedélyével tartózkodhatnak az iskola épületében.

 

6. A hetesek kötelességei

 

1.A heteseket mindig az osztályfőnök jelöli ki, és ezt bejegyzi az osztálykönyvbe.

2. A hetesek reggel leteszik a hiányzók székeit.

3. A hetesek jelentik a hiányzó tanulókat.

4. Előkészítik a következő órához szükséges  tansegédeszközöket.

5. Kárról való jelentés. Minden okozott kárról a hetes köteles beszámolni az osztályfőnökénél.

6. Folyamatosan ellenőrzik a tisztaságot az osztályban, szellőztetnek, megöntözik a virágokat, rendben, tisztán tartják a táblát. Gondoskodnak arról, hogy az osztályban mindig elegendő kréta legyen.

7. Ha az óra kezdete után 5 perccel nem érkezik meg a tanító az osztályba, a hetesek jelentik az igazgatóságnak.

8. A tanítás befejezésekor ügyelnek arra, hogy a tanteremben rend maradjon, felteszik a hiányzók székét.

 

7. A tanuló hiányzása

 

1.     A tanuló előzetes engedélykérés nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az iskolai foglalkozásokról (pl. váratlan betegség). A mulasztás okát ez esetben is jelezni kell az iskolának. Ha a tanuló beteg, a szülő ezt a hiányzás első napján telefonon (sms-ben) vagy személyesen jelenti az osztályfőnöknek vagy az iskola titkárságán. A tanuló a pedagógus engedélye nélkül nem hagyhatja el az iskola épületét. Tanítási idő alatt csak előzetes írásos szülői engedéllyel hagyhatja el az iskolát.

2.     A tanulót indokolt esetben (orvosi vizsgálat, családi ok) a szülő kéri el az iskolából:

1 tanítási óráról az illetékes pedagógustól

1 tanítási napról az osztályfőnöktől

2 vagy több tanítási napról az iskola igazgatójától.

3.     Ha a tanuló előre nem látható okok miatt hiányzott, a szülő a lehető legrövidebb időn /3 munkanap/ belül értesíti az osztályfőnököt a hiányzás  okáról  (írásban, személyesen vagy telefonon ).

4.     A tanuló az írásos, dátummal ellátott igazolásait az iskolába való belépés  után  az osztályfőnökénél  3 napon belül rendezi. Amennyiben ez nem történik meg az órák igazolatlannak minősülnek.

5.     A tanuló köteles az átvett tananyagot pótolni.

6.     A tanuló köteles komisszionális vizsgát tenni a fő tantárgyakból, amennyiben betegség vagy más okok miatt 1 negyedév alatt több, mint 100 tanítási órát hiányzik.

7.     Ha a tanuló egy negyedév alatt egy bizonyos tantárgyból a letanított órák 30%-án nem vesz részt, a tanár kérheti a komisszionális vizsgát az adott tantárgyból. 

8.     A tanuló két nulladik óráról való hiányzása, egy igazolatlan órát eredményezhet.

9.     Ha a tanuló 1 hónap alatt több mint 15 tanítási óráról igazolatlanul hiányzik, a törvény ezt a kötelező iskolalátogatás mulasztásának tekinti, és a családi pótlék megvonásával bünteti.  Ha a tanuló a tanév folyamán 60 tanítási óráról igazolatlanul hiányzik, a törvény ezt iskolakerülésnek minősíti, kihágásként kezeli, s ezt pénzbírsággal bünteti.  Az igazolatlan mulasztás a tanuló magaviseleti jegyének rontását vonhatja maga után.

 

 

 

 

 

8. Az iskolai klubot látogató tanulók kötelességei

 

1.       Az iskolai klubot látogató  tanulók  a szülő írásos kérelme alapján hiányozhatnak. Minden más esetben a tanulót a nevelő adja át a szülőnek az előre kitöltött dokumentumok alapján, az üzemeltetési rend figyelembevételével.

2.       Az iskolai klubot látogató tanulók szülei a fenntartó által meghatározott  hozzájárulást kötelesek fizetni gyermekenként. A hozzájárulást adott   hónap 10-ig  kell befizetni az hónapra.

       

  

9. Nevelési intézkedések

 

1. Dicséretek

A tanuló dicséretben részesülhet aktivitásáért, érdemleges tettéért, szerepléséért, vagy a közösségért végzett sikeres munkájáért.

A dicséret történhet szóban, vagy írásban, melynek fokozatai a következők:

Osztályfőnöki dicséret:

-          kitűnő tanulmányi eredményért

-          példamutató viselkedéséért

-          az osztályban végzett példás közösségi munkájáért

-          a kultúrprogramokon való szereplésért

-          kiemelkedő szorgalmáért

Szaktanítói dicséret

-                                    helyi versenyeken való részvételért

-          járási tanulmányi versenyen való részvételért

-          járási sportversenyen való részvételért

Igazgatói dicséret

-          járási, kerületi, országos versenyeken elért jó (első, második vagy harmadik helyezés) eredményért

-          iskoláért végzett kiemelkedő közösségi munkáért

 

 

2. Fegyelmi rendelkezések

Azokat a tanulókat érintik, akik ismételten megszegik az iskolai rendtartást. A rendelkezést alapos és objektív vizsgálat előzi meg, majd a tett komolyságától függően a tanulónak:

 

     1.    szóbeli figyelmeztetés jár – első alkalommal való enyhe megsértése az     

            iskolai rendtartásnak: késés, nem megfelelő öltözet, kirívó megjelenés, testfestés, hajfestés, körömfestés, váltócipő mellőzése, tiszteletlen viselkedés, egyéb kihágások

 

2.     osztályfőnöki megrovás (írásban) jár:

      a fentiekben leírt kihágások többszöri megismétlődése esetén

      igazolatlan hiányzásért (2-6 óra)

      a tanítási óráról való többszöri késésért

      kisebb értékek eltulajdonításáért

      sorozatos durva beszédért

      tanárai és iskolatársai szándékos félrevezetésért

      a pedagógusokkal, személyzettel és a tanulótársaival szembeni többszöri tiszteletlen viselkedésért

      az iskola berendezésének szándékos megrongálásáért

      tanulótárs bántalmazásáért, testi épségének veszélyeztetéséért

      az iskola területének tanítási idő alatt engedély nélküli elhagyásáért

      a mobiltelefon – tanítási időben – való engedély nélküli többszöri használatáért

    

3.     igazgatói megrovás (írásban) jár:

       nagyobb értékek eltulajdonításáért

       nagy értékű szándékos rongálásért az iskola berendezésében

       tanulótársak testi épségének súlyos veszélyeztetéséért  

       olyan iskolán kívüli tevékenységért, amely rendőrségi vizsgálatot  eredményez

       közerkölcsöt romboló, felháborító, megbotránkoztató viselkedésért

       az iskolai dolgozók becsületét sértő megjegyzésekért, viselkedésért, rágalmazásért

       hivatalos iratok meghamisításáért (osztálykönyv, osztályzó ív, ellenőrző)

       igazolatlan hiányzásért (7 - 14 óra ) 

 

2-es magaviselet  adható:

·         Ismétlődő kihágás, amelyért már korábban igazgatói megrovót kapott 

·         A felnőttek utasításainak, kéréseinek folyamatos, tudatos figyelmen kívül hagyása

·         Iskolatársainak bántalmazása, megfélemlítése, személyi szabadságában való korlátozása

·         15-20 óra igazolatlan hiányzás

 

3-as magaviselet adható:

·         Az interneten való botrányt keltő megjegyzés

·         Iskolai zaklatás legsúlyosabb formái: szándékos fizika és lelki zaklatás, fenyegetés, zsarolás

·         Lopás az iskolában és az iskolai rendezvényeken

·         21-30 óra igazolatlan hiányzás

 

 

4-es magaviselet adható

·         Illegális szerek és alkohol birtoklása, terjesztése, fogyasztása az iskolában és az iskolai rendezvényeken

·         30 óra igazolatlan hiányzás felett

·         Olyan tettet hajt végre, ami veszélyezteti a többi tanuló egészségét, testi épségét

 

Az iskolai rendtartás további súlyos megsértése esetén a pedagógiai tanács javaslata alapján az igazgató dönt a magaviseleti jegy lerontásának fokozatáról.

 

Kiegészítés

 

Kihágásnak minősül: taneszközök, tanulókönyvecske, váltócipő, tornafelszerelés otthonfelejtése, késés a tanítási óráról, helytelen viselkedés az osztályban vagy a nyilvános helyen, a hetes kötelességeinek elmulasztása.

Komoly kihágásnak minősül: a tanítási óra megzavarása, az iskola épületének engedély nélküli elhagyása, a pedagógus utasításainak nem betartása, érdemjegy átírása, hazugság, csalás, mobiltelefon és egyéb tanítást megzavaró eszköz használata, illetlen szavak használata (káromkodás).

Súlyos kihágásnak minősül: az iskolatársak zaklatása (szóbeli formáját is beleértve), arrogáns viselkedés, fizikai bántalmazás, lopás, dohányzás, alkohol és kábítószer fogyasztása, az iskolai vagyon rongálása.

·        A nevelési intézkedések bármely formájának alkalmazására vagy a magaviseleti jegy lerontása a pedagógiai tanács tehet javaslatot a fentiek alapján, vagy szükség szerint az osztályfőnök javaslata alapján a történtek kiértékelése esetén a pedagógiai tanács egyéb tettekért is foganatosíthat nevelési intézkedést.

·        A fegyelem megtartásához és megerősítésehez szükséges intézkedésekre akkor kerül sor, amikor az összes többi nevelési eszköz kimerült. Az intézkedések za értékelő konferencián kerül sor és bejegyzésre kerülnek az Osztályzóívbe és az Osztálynaplóba.

 

Ha a tanuló agresszív magatartásával zavarja a tanítási órát, vagy veszélyezteti osztálytársai és a jelenlévők biztonságát, az iskola igazgatója óvintézkedést rendelhet el: a tanuló kizárását a tanítási óráról, pedagógiai felügyelet melletti elkülönítését. Az iskola igazgatója a helyszínre idézi a tanuló törvényes képviselőjét, az egészségügyi szerveket és a hatóságot. (Zákon 245/2008 Z.z. § 58 bod 3)

 

 

10. Óvintézkedések

 

AZ ISKOLAI SIKANÉRIA MEGELŐZÉSE ÉS MEGOLDÁSA

 

A sikanéria jellemzése

 Sikanériának (iskolai zaklatásnak) minősül a tanuló(k) bármilyen viselkedése, amelynek szándéka más tanuló(k)nak a bántalmazása, veszélyeztetése vagy félelemben tartása. Az erőszaknak valamilyen okból védekezni képtelen tanulókkal vagy tanulók csoportjával szembeni célzott és ismételt használatáról van szó. A sikanéria folytán sérülhet a tanuló pszichikai, valamint fizikai épsége.

 A sikanéria jelei:

·         közvetlenül a másik személy fizikai vagy lelki bántalmazására irányuló szándék,

·         egy tanulónak vagy tanulók csoportjának agressziója,

·         ismétlődő támadások,

·         nem egyenlő erőviszonyok az agresszor és támadója közt.

 A sikanéria megnyilvánulási formái:

·         fizikai támadások,

·         sértő gúnynevek használata

·         szidalmazás,

·         a másik nevetségessé tétele,

·         kemény utasítások, melyek arra irányulnak, hogy a tanuló akarata ellenére bizonyos cselekedet(ek)et hajtson végre,

·         tárgyak eltulajdonítása,

·         az áldozat megmotozása, ignorálása

A szabálysértési  törvény  szempontjából a sikanéria betöltheti  a szabálysértés  tényálladékát (a polgári együttélés, valamint a tulajdon ellen). A büntetőjogi  törvény  alapján  a sikenéria betöltheti a bűncselekmény  tényét  (vétség, bűncselekmény – rágalmazás, veszélyes fenyeget(őz)és testi sértés, személyi szabadság korlátozása, kényszer, zsarolás, rablás, lopás, idegen tulajdon megkárosítása, jogtalan használata).

 

Büntetőjogi szempontból felelős az a személy, aki a tett elkövetése ideje alatt betöltötte a 14. életévét.

 Az a pedagógiai alkalmazott, aki számára ismeretes az iskolai sikanéria valamilyen konkrét esete, ugyanakkor nem tesz intézkedéseket ebben az irányban, annak a veszélynek teszi ki magát, hogy büntetőjogilag felelősségre vonhatóvá válhat. Magatartásával betöltheti a bűncselekmény tényálladékát- a bűncselekmény elhallgatása vagy testi/lelki sérülés bekövetkezte által- lévén, hogy nem teljesítette foglalkozásából, szakmájából, pozíciójából, funkciójából adódó bejelentési kötelezettségét.

 

A sikanéria megelőzése

Olyan iskola vagyunk, amelyben a sikanériát semmilyen formájában nem toleráljuk. A hatékony megelőzés keretében az iskola:

megfelelő légkört biztosít,

biztosítja a tanulók, iskolai alkalmazottak és a szülők közti együttműködést,

lehetőséget biztosít a sikanéria legkezdetlegesebb formáinak is jelentésére (a jelentést bizalmasan kezeli),

az Iskolai rendtartással világosan felállítja a viselkedés szabályait, beleértve a megszegésükkel járó szankciókat, írásban dokumentálja a konkrét esetek megoldását,

a munkarenddel összhangban biztosítja a fokozott felügyeletet a szünetekben, a tanítás kezdete előtt és bejeződése után, az iskolán kívüli tevékenység során azokban a helyiségekben, ahol sikanéria előfordulhatna ( WC – öltözők),

a pedagógus alkalmazottak és a szülő részére szemináriumokat szervez ennek a problematikának a szakembereivel,

tájékoztatni fogja a nyilvánosságot arról, mit kell tenni abban az esetben, ha sikanériáról szereznek tudomást (elérhetőséget nyújt olyan szervezetekről, amelyek a sikanériával foglalkoznak),

biztosítja az osztályfőnökök oktatását, megelőzési koordinátorokat és nevelési tanácsadókat a sikanéria megelőzésére,

a sikanériával kapcsolatos problémák megoldásánál szorosan együtt fog működni a pszichológiai és nevelési központ szakembereivel,

azonnali jelentési kötelezettséget vezet be a pedagógusi és nem pedagógusi alkalmazottaknak is a sikanéria problematikájára figyelmeztni kell az iskola vezetőségét, amely késedelem nélkül kivizsgálja a problémát és minden áldozatnak azonnali segítséget nyújt.

 

Az iskola módszerei a sikanéria kivizsgálására

1.     Biztosítja az áldozatok védelmét.

2.     Párbeszéd a sikanériára figyelmeztető tanulókkal, beszélgetés az áldozattal és az agresszorokkal.

3.     Szemtanúk keresése (individuálisan, esetlegesen konfrontáló beszélgetések a tanúkkal) SOHA NEM SZEMBESÍTENI AZ ÁLDOZATOT AZ AGRESSZOROKKAL!!!

a.      Meghiúsítani  az  agresszorok  hamis  vallomástételét,  elkülöníteni,  lehetetlenné  tenni a közös vallomás egyeztetését.

4.     Tájékoztatni a szülőket vagy a törvényes képviselőket.

5.     Felvenni a kapcsolatot a nevelési és pedagógiai tanácsadó vagy diagnosztikai központtal.

6.     Biztosítani az áldozat támogatását.

A sikanéria súlyosabb eseteit jelenteni a rendőrségnek.

 

Intézkedések:

Az áldozat felé:

1.     Felajánlani az áldozat szüleinek, hogy szakmai segítséget keressenek fel.

2.     Csoportos   intervenciós   program   szervezése   az   iskola   igazgatósága   részéről, együttműködve a nevelési és pszichológiai tanácsadó központtal.

 

Az elkövető felé:

1.     Felajánlani az elkövető szüleinek, hogy szakmai segítséget keressenek fel.

2.     Nevelési intézkedések: osztályfőnöki figyelmeztető és megrovó, igazgatói megrovó, magaviseleti jegy rontása.

3.     Különleges esetekben:

·         Felajánlani a szülőknek, hogy elhelyezzék a tanulót önkéntes diagnosztikai kivizsgálásra a megfelelő diagnosztikai központba vagy gyógyító-nevelő szanatóriumba

·         Jelenteni a megfelelő gyermekvédelmi osztályon

·         Szükséges nevelési intézkedések a kiskorú érdekében a 195/1998-as törvény „a szociális segítségről” értelmében

·         Jelenteni a SZK megfelelő rendőri szervének, ha súlyos bántalmazásról van szó, amikor feltételezhető, hogy bűntény történt

 

Az iskola és a tanulók szüleinek együttműködése

1.     Ha feltételezhető a bántalmazás – sikanéria esete, az iskola beidézi a törvényes képviselőket az iskola igazgatójával való beszélgetésre a nevelési tanácsadó vagy iskolai pszichológus jelenlétében, amiről jegyzőkönyv készül

2.     Figyelmezteti a szülőket, hogy figyeljék a sikanéria lehetséges jeleit és felajánlja a segítséget

3.     Biztosítja a megfelelő hozzáállást és titoktartást a pedagógiai alkalmazottak részéről

 

Az iskola és egyéb intézmények együttműködése

A sikanéria megelőzése érdekében az iskola szorosan együttműködik a

·         Nevelési-pszichológiai tanácsadó központokkal

·         Az iskola az Állami Tanfelügyelőség és a tanácsadó központok intézkedései alapján jár el

Ha bántalmazás vagy bűntény alapos gyanúja merül fel az iskola igazgatója köteles haladéktalanul jelenteni ezt a tényt a megfelelő rendőri szervnek vagy/és a gyermekvédelmi – gyámügyi hatóságnak.

 

AZ ISKOLA ELJÁRÁSA AZ ÉLŐSKÖDŐK ELŐFORDULÁSA ESETÉBEN

 

·         A pedagógus a tetvek (esetleg rühek) lehetséges jelenlétének gyanújakor (a gyermek vakaródzik, nyugtalan) értesíti az iskola vezetőségét és a tanuló törvényes képviselőjét. A tanuló törvényes képviselője köteles a tanulóért eljönni az iskolába (ill. a család valamely tagja).

·         Az osztályfőnök a tanuló törvényes képviselőjét tájékoztatja a felmerülő problémáról. A szülő gyermekével ellátogat a körzeti gyermekorvoshoz, hogy megerősítést kapjon a tényleges a fertőzésről és utasításokat az élősködők kiirtásáról.

·         A fertőzött tanuló csak a fertőzés kikezelése után, orvosi igazolás ellenében léphet újra a gyermekközösségbe.

·         Az iskolavezetés terjedelmes fertőzés esetében tájékoztat valamennyi szülőt (az ellenőrzőbe írt értesítéssel), hogy az iskolában tetvek fordultak elő. A szülők tájékoztatva lesznek arról is, hogy az iskola pedagógusai a fertőzés megakadályozásának, továbbterjedésének érdekében (a regionális egészségügyi intézettel együttműködve és az elfogadott iskolai működési szabályzattal összhangban) milyen intézkedéseket végeznek. Az iskola vezetése közreműködésre kéri a szülőket (folyamatosan ellenőrizzék gyermekeik haját).

 

 

11. A törvényes képviselő jogai és kötelességei

 

1.        A szülőnek (törvényes képviselőnek) joga van kiválasztani a tanuló egészségi állapotának és szellemi képességeinek megfelelő iskolát.

2.        Joga van megismerni az iskola oktatási - művelődési programját, valamint az Iskolai rendtartást, és az ezekkel kapcsolatos észrevételeit kifejezni.

3.        Joga van folyamatosan tájékozódni gyermeke magaviseleti és tanulmányi eredményéről.

4.        Ha a szülő kételkedik az osztályzás helyességében, az I. vagy a II. félév végén a bizonyítvány kiadásától számított 3 napon belül kérheti gyermeke komisszionális vizsgáztatását az adott tantárgyból az iskola igazgatójánál.

5.        Minden szülőnek joga van a választmányba való jelőlésre és szavazásra.

6.        Joga van jelen lenni a tanuló komisszionális vizsgáztatásánál.

7.        A törvényes képviselő köteles a tanuló számára biztosítani a felkészüléshez szükséges feltételeket.

8.        Köteles betartatni a tanulóval az Iskolai rendtartást.

9.        Köteles informálni az iskolát a tanuló egészségügyi állapotának esetleges változásáról.

10.     Köteles a tanuló által okozott kárt megtéríteni.

11.     Felelős a tanuló iskolalátogatásáért. Köteles gondoskodni arról, hogy időben és rendszeresen látogassa az iskolát,  a mulasztást a meghatározott feltételek mellett igazolni.

 

 

12. Zárórendelkezés

 

4.     Az iskolai rendtartás módosításait és kiegészítéseit az iskola igazgatója hagyja jóvá és a tantestülettel való munkaértekezleti egyeztetésen, valamint a szülői szövetség és iskolatanács véleményezése alapján.

5.     Az iskolai rendtartást a pedagógiai tanács megtárgyalta és jóváhagyta 2019. 9. 16–án.

6.     Az iskolai rendtartást jóváhagyta az Iskolatanács 2019. 9. 19-én.

7.     Az iskolai rendtartás kiegészítésére és megváltoztatására a pedagógusok tanácsa, a szülők szövetsége és a diáktanács tehet javaslatot.

8.     A rendtartásban foglaltakat a tanulókkal és szüleikkel az osztályfőnökök kötelesek ismertetni.

9.     A szülők aláírásukkal igazolják, hogy a rendtartásban foglaltakkal megismerkedtek.

10. Az iskolai rendtartás megtekinthető az iskola bejáratánál elhelyezett faliújságon és iskola honlapján.

11. Ezen rendtartás 2019. szeptember 30-án lép érvénybe, amely nappal a 2018. 9. 30-án elfogadott iskolai rendtartás hatályát veszti.

 

Csicsó, 2019. szeptember 24.

Mgr. Molnár Gábor

iskolaigazgató