Deň zdravia a prevencie
Projekt je zameraný na zvýšenie vedomia zdravého životného štýlu žiakov. Okrem oboznámenia zdravých komponentov výživy, významu primeranej stravy a dostatočného pohybu, je dôležité vedieť o nebezpečenstvách vo virtuálnom svete. Treba si uvedomiť, že na internete sa nachádzajú aj škodlivé obsahy, informácie, s ktorými sa žiaci nemali stretnúť. Kiberšikanovanie je tiež dôležité vedieť identifikovať a brániť sa proti tomu. Žiaci si osvoja základy zdravotného životného štýlu a zodpovedného použitia internetu. Najmladšie deti sa naučia základné zákonitosti bezpečnej dopravy.
Projekt sa skladá z nasledovných aktivít:
Bezpečná doprava - projekt v materskej škole
Kooperatívne a projektové vyučovanie vo všetkych ročníkoch základnej školy
Interaktívne tréningy pre žiakov druhého stupňa základnej školy - Virtuálna Intímna Zóna, Hra života
Vyhodnotenie triednických prác: jednotlivé triedy predstavia svoje projekty ostatným triedám
Bezpečná doprava - projekt v materskej škole
Cieľom projektu je, aby deti poznali nebezpečenstvá súvisiace s cestnou premávkou: poznať, rozlišovať, pomenovať účastníkov dopravy, orientovať sa v bezprostrednom okolí materskej školy a domova. Zdôvodniť význam plánovania máp pre človeka, zapojiť sa do vytvárania plánu cesty, identifikovať a opíše nebezpečné a rizikové situácie v cestnej premávke.
Kooperatívne a projektové vyučovanie v jednotlivých triedach
1. trieda: Ochrana zdravia, výživa a pohyb zdravie
2. trieda: Zdravá výživa
3. trieda: Zdravý životný štýl a zdravá výživa
4. trieda: Zdravé jedlá
5. trieda: Meranie váhy
6. trieda: Zdravý spôsob života
7. trieda: Zdravý životný štýl
8. trieda: Závislosť
9. trieda: Potravinová pyramída
Ochrana zdravia, výživa a pohyb zdravie - 1. trieda
Žiaci prvej triedy počas dvoch vyučovacích hodín sa naučia vypestovať pozitívny vzťah k zdravému životnému štýlu ako každodenná súčasť života, budú vedieť vysvetliť účinok pohybovej aktivity na zdravie s jej aplikáciou v dennom režime, osvoja si zásady optimálnej výživy.
Zdravá výživa - 2. trieda
Žiaci druhej triedy si osvoja hravou formou počas dvoch vyučovacích hodín, že ako vyjadriť svoj postoj k zdravej výžive.
Zdravý životný štýl a zdravá výživa - 3. trieda
Žiakom tretej triedy sa zvýši uvedomenie a posilnenie významu zdravého životného štýlu a výživy počas aktivít.
Zdravé jedlá - 4. trieda
Žiaci štvrtej triedy získajú znalosti o zdravých jedlách skupinovou formou vyučovania.
Meranie váhy - 5. trieda
Cieľom je, aby žiaci piatej triedy vedeli prezentovať jednotky hmotnosti a ich praktické využitie. Je dôležitá aj praktická aplikácia nástrojov na meranie hmotnosti
Zdravý spôsob života - 6. trieda
Žiaci šiestej triedy sa zaoberajú s výchovou k zdravému spôsobu života, výchovou k správnej životospráve a k športu.
Zdravý životný štýl - 7.trieda
Žiaci siedmej triedy sa diskutujú o obezite po pozerania videonahrávky a preberajú rôzne aspekty zdravého životného štýlu hravou formou.
Závislosť - 8. trieda
Žiaci ôsmej triedy sa dozvedia zaujímavé informácie o rôznych typov závislostí a svoje poznatky aplikujú pomocou metódou inscenácie.
Potravinová pyramída - 9. trieda
Žiaci deviatej triedy budú vedieť aplikovať nadobudnuté poznatky vo svojom stravovaní, vyjadriť svoj postoj k zdravému životnému štýlu, spolupracovať v tíme, prezentovať svoju prácu a prácu skupiny.
Interaktívne tréningy pre žiakov druhého stupňa základnej školy
Tandem: Virtuálna Intímna Zóna - interaktívny tréning
Čas
Téma
Metóda
8:30 - 9:15
Úvod, naladenie sa na tému
Zdieľanie zážitkov z prázdnin, beseda so staršou vekovou skupinou škôlkarov, hra „Human Bingo“
9:15 - 10:05
Používanie sociálnych médií – ktoré sociálne siete používame, ich výhody a nevýhody
Skupinová diskusia o otázkach , sociometria
10:05 - 10:25
Behaviorálna kultúra v online priestore
Hodnotenie a diskusia o hodnotách študentov v rôznych situáciách - čo je akceptované a čo nie.
10:25 - 10:40
Nebezpečenstvá online sveta
Práca s mladšou vekovou skupinou škôlkarov, kritické preskúmanie účinkov jednotlivých aplikácií.
10:40 - 11:30
Účinky sociálnych médií
Premietanie videa a diskusia, zhrnutie pozitívnych a negatívnych stránok sociálnych médií, spoločná tvorba.
11:30 - 12:00
Dezinformácie - aké majú podoby a ako ich môžeme rozpoznať
Prezentácia o typických znakoch dezinformícií, cvičenia s príkladmi – webové stránky, články, príspevky
12:00 - 12:30
Formulácia získaných poznatkov a záver
Najdôležitejšie odkazy, ktoré by sme mali odovzdať ostatným - individuálna práca a deľba staršej vekovej skupiny škôlkarov, tvorba spätnej väzby o najužitočnejších ponaučeniach dňa
Dielňa Vekker: Hra života
Interaktívne predstavenie na motív poviedky Brandona Hacketta s totožným názvom
V rámci predstavenia sa žiaci ocitli vo svete prevládanom virtuálnou realitou. Pomocou dramatických hier vytvorili predstavu života ktorý sa odohráva jednak v skutočnej ale aj virtuálnej realite. Následne sa oboznámili hlavnou hrdinkou, ktorá sa stane terčom virtuálnej šikany. Pomocou rôznych dramaticko-pedagogických techník a hier preskúmali pocity a činy hrdinky, a spoločne predebatovali otázky, ako napr. ako sa dá pomôcť, keď sa niekto nájde v podobnej situácii, čo viedlo k virtuálnej šikane a ako je možné predísť takýmto situáciám, atď. Nakoniec preskúmali vzťah obete a páchateľa.
Niekoľko použitých dramaticko-pedagogických techník:
- práca v malých skupinách (vytvorenie virtuálneho sveta)
- hlasné myšlienky a rola na stene (duševný stav hrdinky)
- rola na stene (páchateľ)
Prostredníctvom interaktívneho predstavenia sme sa snažili prediskutovať so žiakmi témy a otázky, ktoré sa viažu k virtuálnej šikane, prebrali sme s nimi metódy ako predísť takýmto situáciam a upozornili sme ich na možnosti, ktoré sa dajú použiť pri týchto udalostiach.
Vyhodnotenie triednických prác
Na konci projektu jednotlivé triedy predstavia svoje projekty ostatným triedám, zdieľajú svoje skúsenosti s ostatným.
Časový harmonogram realizácie projektu
Január 2023
- plánovanie projektu
- organizovanie interaktívnych tréningov
- vyhotovenie propagačných materiálov (plagát)
Február 2023
- umiestnenie plagátu na viditeľnom mieste školy a informovanie žiakov o podujatia prostredníctvom školského rozhlasu
- nakupovanie učebných pomôcok
- realizácia kooperatívnych a projektových vyučovacích hodín v rozsahu 1,5h
- uskutočnenie interaktívnych tréningov
Marec 2023
– vyhodnotenie projektu
1